听,开发听力,开启天聪。音乐是声音的世界,以声音为载体,对耳朵的灵敏度有很高的要求。倘若对声音无感受,不敏感,一辈子白学。

学琴伊始,识指,识键,识谱,识理,识音,五管俱下,缺一不可,足见其难。但必以开发耳朵为本。打开耳朵,开启天聪,方能进入音乐。


01 开启天聪,一个音一个音练!

 

怎么做呢?刚开始不必要过分强调技巧性的东西,要多开发小孩耳朵对音的感觉。

“刚开始可以训练小孩子对音高、音色的感觉。不同乐器的声音,其音色不同;不同的频率,音高也有高低。要让小孩子多听各种各样的声音的颜色、组合和它的效果。”

教材内容的第一课的安排对孩子来讲依然过快,要想打好基础,开启听聪,需从一个音一个音开始练习,每堂课扎实地只帮学生解决一个问题,而不要把很多复杂的问题全部一股脑的塞给学生。

 

02 培养孩子的创造力!

 

为开启天聪,培养创造力又是关键。“还要锻炼他们对音程度感觉,听到的音是刺激的,还是谐和的,多训练小孩子这方面的感受。”

现在的小孩学琴很不注重耳朵的开发,一味地追求技巧,要几岁内就达到多少级,这不见得可取。

关键让小孩能更早的进入到这种耳朵的开发,让小孩子对音乐有所感悟,对旋律有所感悟,这对他以后了解音乐、激发对音乐的兴趣和学琴等,都是有很大的帮助的。

任何艺术大家,都是富有创造性的,肖邦弹得再好、弹得再像,也就是肖邦第二,不过是一个钢琴演奏匠人,而称不上艺术家。

所以,培养孩子的创造能力很关键,不但是音乐方面,这对他以后的整个人生都是具有积极意义的。

 

 

03 让他们自己做!


怎么培养创造力呢?不要用过多的“规矩”去束缚他们!“希望能更早的培养小孩子一种自我创造能力,比如让小孩子在琴上随便弹、瞎弹。可以弹个下雨、打雷或者电话铃声,也可以模仿一些小鸟的叫声,看他们能不能弹出点什么味道来。”

“不要小孩子弹出个什么,就去指导他们,让他们自己做,不需要进行正确的错误的指导,不要给他下判断。他们自己听多了,弹多了,就会自己领会其中的妙处。

这样一来,他们就能跟音乐有所交流,也会从音乐中感受到快乐,自然就会投入到学琴里面去。”

 

04 学琴最忌功利心

 

音乐教学最忌功利心。音乐是一门很特殊的艺术,是从心灵到心灵的,是精神的产物,用一个纯粹的心去对待音乐,才会学到它的精髓,掌握它的真谛。

如果是带有功利性的,离开了心灵这个层面去学习,就可能会偏离这个“心”,误入到另外一条路上去!

现在很多琴童家长都像一个“赌徒”,而孩子则是他们的筹码!当小孩刚步入音乐殿堂,不管是小孩、家长还是老师,首先对音乐、对钢琴要有一个正确的认识。

目前,钢琴教育得到了广泛的发展,学钢琴的学生越来越多,很多家长、老师对小孩子技巧方面非常看重,却很容易忽略的小孩本身学琴的初衷。